方案概況

        校園行為大數據通過技術挖掘，收集學生學習行為、生活行為、社交行為、上網行為數據進行分析，通過對行為大數據的綜合分析，可以讓教育更加個性化、精細化、智能化；使得個性化學習成為可能，真正做到因材施教；促進教學創新，提高教學質量；優化行政管理，實現各個體系互通互聯、數據共享。

建設思路

解決方案

        通過對網絡流控數據和訪問數據的分析，追蹤不同用戶的上網習慣、訪問內容、軟件使用等情況。

        實時采集AP數據，獲取實時上網信息，關聯基本學生信息。

        根據學生在校的行為軌跡、上網時長、以及學習異常學生等行為進行校園預警。

        采集圖書館各管理系統以及學校其它系統相關數據，對讀者的行為數據進行統計、分析、展示。

        針對不同群體學生的消費特點，分析學生的日常用餐和生活消費方式，分析食堂消費的總體趨勢。

        輔助就業指導中心在學生就業方面的工作并做出計劃和預判。

發表時間：[2017-09-07 19:44:47]